目 录
■ 理论探索
追问与探赜:新时代幼教“大先生”培养………………………………………刘毓航
唤醒内在自觉:生态教育的实践路径……………………………………………秦 春
■ 高校思政
从高职教育视角看铁军精神的时代价值…………………………………………管建祥
轻重知觉对大学生诚信态度的影响………………………………………………许 劼
■ 课题研究
“教育审美化”背景下小学古典诗歌美育调查研究……………………………杨翠娟
高职院校语文阅读教学过程优化策略研究……………………………杨 静 白金香
幼儿园数学游戏化教学的误区及其对策研究……………………………………白美林
论学前教育专业名师成长的价值与发展路径……………………………………曹素琴
关注留守儿童语言发展 精准扶贫促进教育公平
——基于5~6岁留守儿童与非留守儿童语言能力的比较研究………郭芙蓉 肖 琦
学前教育专业男生的专业认同现状调查研究——以Y市为例…………………乔金玲
■ 幼教论坛
关于学龄前儿童语言习得环境机制的几点思考…………………………………朱垚华
幼师生儿童文学核心素养内涵及提升策略………………………………………张小芳
儿童崇拜:从丰子恺得到的启示…………………………………………………李庆霞
■ 文理教研
《儒林外史》中的女性形象探析…………………………………………………孔令玉
信息化环境下高职英语生态课堂的构建…………………………………………段翠英
浅析华中鲁艺木刻版画的艺术特质………………………………………………张 淇
关于不等式的双变量取值范围问题解法的数学本质透视………………………张守江
“互联网+”时代高职物理教师专业发展共同体构建研究………………………周 麟