目  录

 

■ 理论探索

追问与探赜：新时代幼教“大先生”培养………………………………………刘毓航

唤醒内在自觉：生态教育的实践路径……………………………………………秦  春

■ 高校思政

从高职教育视角看铁军精神的时代价值…………………………………………管建祥

轻重知觉对大学生诚信态度的影响………………………………………………许  劼

■ 课题研究

“教育审美化”背景下小学古典诗歌美育调查研究……………………………杨翠娟

高职院校语文阅读教学过程优化策略研究……………………………杨  静  白金香

幼儿园数学游戏化教学的误区及其对策研究……………………………………白美林

论学前教育专业名师成长的价值与发展路径……………………………………曹素琴

关注留守儿童语言发展  精准扶贫促进教育公平

——基于5~6岁留守儿童与非留守儿童语言能力的比较研究………郭芙蓉  肖  琦

学前教育专业男生的专业认同现状调查研究——以Y市为例…………………乔金玲

■ 幼教论坛

关于学龄前儿童语言习得环境机制的几点思考…………………………………朱垚华

幼师生儿童文学核心素养内涵及提升策略………………………………………张小芳

儿童崇拜：从丰子恺得到的启示…………………………………………………李庆霞

■ 文理教研

《儒林外史》中的女性形象探析…………………………………………………孔令玉

信息化环境下高职英语生态课堂的构建…………………………………………段翠英

浅析华中鲁艺木刻版画的艺术特质………………………………………………张  淇

关于不等式的双变量取值范围问题解法的数学本质透视………………………张守江

“互联网+”时代高职物理教师专业发展共同体构建研究………………………周  麟